3月8日下午，北京兒童醫院教育處與護理部以線上線下相結合的形式聯合開展了標準化病人(Standardized Patients，簡稱SP)認證培訓。北京兒童醫院SP管理小組成員、SP培訓導師以及全院30余名標準化病人參加了培訓。

標準化病人(SP)又叫模擬病人，是指經過標準化、系統化培訓后，能恒定地、逼真地表現病人或家屬等的實際臨床癥狀及反應的正常人或病人。在教學中，主要被用于培訓和考核醫學生問診、查體和人文溝通的能力。

為進一步探索兒科特色的SP教學及應用模式，逐步規范SP管理，促進SP隊伍的可持續發展，北京兒童醫院教育處、護理部特邀中國職教學會衛生教育專業委員會副主任、標準化病人(SP)實踐教學指導委員會常務副主任王文海，SP教指委專委會秘書長、SP實踐教學基地管理中心主任牟琳，來院開展“標準化病人職業認證探討”的專項培訓。

培訓前，護理部副主任劉麗麗簡要回顧了北京兒童醫院SP隊伍的發展過程、工作近況、探索和改善的方向，明確了SP在未來兒科醫護教學模式多元化中的角色定位，并期待先行探索由護理人員為主體的SP隊伍的運行模式。

牟琳老師就標準化病人的應用、招募、考核與認證;腳本撰寫、案例記憶、SP表演與化妝;國內外SP培訓認證現狀、國內外護理技能大賽SP的應用情況等內容進行詳細的介紹，并針對考核現場中出現的特殊情況以及臨場應變經驗進行了充分分享與交流，使大家對SP的應用有了更深入的認識。

王文海主任一直致力于推動國際SP培訓模式本土化，并不斷與相關院校合作探索具有中國特色的SP教學模式、考核標準和SP項目管理辦法。培訓中，王文海主任對SP的應用現狀、發展趨勢進行了進一步闡述，對北京兒童醫院兒科標準化家長項目的實施給予了充分的肯定，對SP職業化建設中團隊綜合素質要求及管理團隊的關注重點等方面，提出了寶貴的實用性建議。他還就如何做好真實環境中體驗性培訓、撰寫腳本時需要注意的場景多樣性與全面性、考核時需要關注的六大反饋等內容，做了詳細講解，為護理人員后續工作的開展開闊了思路。

SP管理為醫學和護理教學、評估提供了新路徑和新方法。北京兒童醫院自2020年6月開展標準化病人培訓工作以來，SP團隊多次參加住培醫生、轉崗醫生、研究生等各類臨床綜合技能考核，獲得考生、考官的高度認可。下一階段，教育處、護理部將根據兒科臨床教學的特色，不斷拓展SP的應用場景、教學案例庫的建設以及院內SP的招募、認證、培訓等一系列工作，盡快建立一套具有兒科特色的SP管理模式與一支成熟的SP隊伍。

護理部、教育處