對于1歲以后的寶寶，開始學習站立、行走，開始進一步的探索周圍的世界。這個階段的寶寶，能力成長會非常迅速，我們要選擇各種各樣的活動來促進寶寶能力的增長。

聽說活動

聽說活動可以幫助寶寶學習更多的詞匯。這時候大人們需要用簡單的語言描述寶寶正在做的事情和他們每天看到的事物，要配合上適當夸張的表情和語氣。

我們也可以在家里設置圖書角，準備一些不同的卡片和一些簡單的繪本，內容可以是小動物或是日常生活中常見的物品。和寶寶一起看這些卡片的時候，可以跟寶寶描述出卡片和繪本的內容。需要注意的是，當我們向寶寶提問時，要給寶寶幾秒鐘的時間思考，如果寶寶回答不出來，我們一定要替寶寶回答出來。

如果想幫助寶寶學習更多的發音，我們可以和寶寶一起觀察生活中不同物品發出的聲音，使用有意思的擬聲詞，和寶寶一起模仿這些聲音。

肢體活動

寶寶在剛學會走路時，需要很長時間來練習這個新技能。我們即使呆在家中，也可以嘗試帶寶寶在不同地面上走路，無論是地墊、瓷磚還是在地上設置一些小的障礙物都是好的選擇，但是要注意不要讓寶寶在容易滑倒的地面上走。當寶寶走穩后，可以給寶寶一個帶繩子的玩具或者一個球，讓寶寶拉著玩具、抱著球走，或去追玩具和球。

當寶寶的能力更好一點的時候，可以嘗試讓寶寶跨越一些障礙物或是踢球，這些都是鍛煉肢體活動的好方法。

創造性活動

繪畫、音樂和積木都能鍛煉寶寶的創造能力。

我們可以教寶寶使用粗蠟筆，也可以一起用手蘸上安全的顏料，用手指畫畫。

除了和寶寶一起聽音樂手舞足蹈以外，我們可以準備一些生活中能發出不同聲響的、安全的物品給寶寶玩，讓寶寶去感知不同的聲音和曲調。

我們可以為寶寶準備一些不同顏色、形狀，甚至不同質地的積木，和寶寶一起玩把積木摞高、讓積木排隊、用積木給娃娃搭房子、給小汽車搭橋等游戲。

探索活動

寶寶開始用不同感官去學習和認識周圍的世界，去理解周圍的一切信息。

出門的時候，我們可以帶寶寶去探索大自然，比如觀察昆蟲、撿樹葉、聞聞花兒的香味、聽大自然中的各種聲音;在家的時候，寶寶開始嘗試去吃一些沒吃過的食物，體驗不同的味道和口感。觸摸冷熱、軟硬等質地不同的物品，認識簡單的形狀和顏色，幫助寶寶更好地了解這個世界。

最后，在進行上述活動過程中我們也給出以下建議：

1、一歲以后的寶寶會到處走動，需要較大的且安全的空間，要充分利用一切空間，把那些暫時不需要的東西收起來。不要在高處放置容易掉落的物品，以免砸傷寶寶。

2、不要將有小附件的玩具放到寶寶能拿到的地方，在使用筆等容易放進嘴里的玩具的時候一定要小心的看護。確保玩具的部件不會松動或脫落。

3、購買可清洗可消毒的玩具，在寶寶玩完玩具后及時清理消毒。

4、注意讓寶寶遠離所有電源插口，以防發生觸電危險。

5、在打開的窗戶或其他危險物品旁，設置牢固的圍欄以免寶寶靠近。

北京兒童醫院保健中心 張雨垚