文/22級(jí)長(zhǎng)學(xué)制研究生 王依

【編者按】奮進(jìn)新時(shí)代，青春正當(dāng)時(shí)。在黨的二十大勝利召開前，教育處聯(lián)合宣傳中心主辦了“喜迎二十大，共筑兒醫(yī)夢(mèng)”主題征文活動(dòng)。廣大醫(yī)學(xué)生激揚(yáng)青春文采，紛紛踴躍投稿，暢談學(xué)醫(yī)初心，共話兒醫(yī)夢(mèng)想，《北京兒童醫(yī)院院報(bào)》特設(shè)相關(guān)專欄，擇優(yōu)刊發(fā)。首篇文章作者為黨的二十大代表錢素云教授學(xué)生王依，講述了自己的學(xué)醫(yī)經(jīng)歷，以及錢素云對(duì)她的諄諄教誨和深刻影響。

可能與不少“小朋友”的童年一樣，我從小一生病就被家長(zhǎng)帶來北京兒童醫(yī)院，在重復(fù)的就醫(yī)中，全家都對(duì)這里產(chǎn)生了絕對(duì)的信賴和敬仰。但讓我沒有想到的是，多年以后自己會(huì)以一名醫(yī)學(xué)生、一名醫(yī)者的身份成為其中的一員。

始于偶然 閨蜜助我踏上學(xué)醫(yī)之路

在我還是個(gè)小朋友的時(shí)候，我就想當(dāng)一名自由且浪漫的小學(xué)美術(shù)老師。我喜歡畫畫，也喜歡小朋友。但就如同所有老套的青春故事一樣，轉(zhuǎn)折發(fā)生在了高三。因?yàn)槲幕n的成績(jī)還不錯(cuò)，老師和家長(zhǎng)都希望我能走上更“穩(wěn)妥”的正常高考的道路，而不是藝考。高考前的一天午休，閑聊中我問我最好的朋友，她最終決定什么專業(yè)。

“學(xué)醫(yī)啊!”她說起未來的時(shí)候眼睛都在閃閃發(fā)光，“學(xué)醫(yī)多好啊!救死扶傷，咱再考個(gè)連讀，連研都不用考了。”

“學(xué)醫(yī)”……我腦子里回想的是從小去醫(yī)院的一幕幕場(chǎng)景——是藥到病除后的如釋重負(fù)，是爸媽看到我病好由焦慮變?yōu)橄矏偟纳袂椋莾嚎漆t(yī)生們溫和又專業(yè)的一句句醫(yī)囑，突然也覺得學(xué)醫(yī)好像不錯(cuò)。

她問我“你要和我一起嗎?首醫(yī)長(zhǎng)學(xué)制考慮一下?”

我說“好啊，一起吧!”

隨著了解的深入，越覺得這是一個(gè)值得付出終身的專業(yè)，學(xué)醫(yī)的信念也逐漸堅(jiān)定起來。最后我倆的志愿清單上只有醫(yī)學(xué)院校。她報(bào)了臨床醫(yī)學(xué)，而我懷揣著對(duì)小朋友的喜愛，和對(duì)北京兒童醫(yī)院的憧憬，踏入了長(zhǎng)學(xué)制兒科學(xué)的專業(yè)道路。

篤定信念，恩師錢素云讓我更具兒醫(yī)情懷

本科五年的時(shí)光讓我的兒醫(yī)夢(mèng)逐漸豐富與堅(jiān)定，在升入碩士階段，我有幸進(jìn)入了錢素云老師門下，在與她的交流中，我能感到她對(duì)于危重癥患兒救治的堅(jiān)定，還有她對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的喜愛。

在工作中，她是一位兼具醫(yī)術(shù)與仁心的大夫，她的專業(yè)水平令我仰望，她的醫(yī)者情懷讓我敬佩;而在生活中，她又非常可愛，就像長(zhǎng)輩一樣。她的專業(yè)素養(yǎng)和人格魅力深深吸引了我。

錢老師告訴我們，她很愿意出門診，這樣能給她之前的小患者復(fù)診時(shí)提供更合適的幫助，看著他們從危重轉(zhuǎn)為健康也很令人欣慰。我注意到，她臉上那種不由自主的喜悅是發(fā)自內(nèi)心的。

而在講述臨床知識(shí)時(shí)，她又是另一種狀態(tài)，嚴(yán)肅中透著睿智，必須非常認(rèn)真才能跟上她敏捷的思維。我曾旁聽了一次線上教學(xué)查房，分析的是一個(gè)FIRES的病例，從病史到分析診斷，到疾病診治流程，再加上2016年至今我院PICU同病種治療結(jié)果數(shù)據(jù)，講課內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，解答問題有理有據(jù)，讓人感受到她龐大的知識(shí)儲(chǔ)備和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S。

在科研方面錢老師也教導(dǎo)我們?cè)S多，有一次組會(huì)，她來做論文方面的小講課，首先就提出來了很多問題：“你為什么要寫這個(gè)題目?它有新意嗎?你以為的少見是真的少見嗎?......”每個(gè)問題都讓我這種學(xué)術(shù)小白猝不及防，但也在科研思路上收獲良多。她還特別鼓勵(lì)我們多跟她溝通，不要自己悶頭搞科研，有問題及時(shí)討論。她總是開心地說：“我就是幫你們解決問題的”。她會(huì)要求我們把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，“這次撿起一粒小芝麻，下次就可能撿起一個(gè)大西瓜。”錢老師的嚴(yán)格要求、格局見解，讓我們?cè)诳蒲心芰ι弦踩〉昧瞬簧俚倪M(jìn)步。

在生活中她又非常可愛，見面就會(huì)問一問我們“今天什么班兒啊?最近工作忙不忙啊?”人生規(guī)劃、結(jié)婚生子、工作苦惱、住宿條件，甚至哪里的餐廳好吃，她都能笑瞇瞇的和我們聊起來。有的時(shí)候，我感覺她又像長(zhǎng)輩一樣親近。

在二十大“代表通道”回答記者提問時(shí)，錢老師說：“兒童健康事業(yè)一定能吸引更多有理想、有情懷的年輕人加入。”可以說，她具象化了我的兒醫(yī)夢(mèng)，就是我人生的榜樣。回顧我的兒醫(yī)道路，雖然開始得偶然，但是從未后悔，理想與信念也愈發(fā)堅(jiān)定。我希望能踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，最終成為像她一樣優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，一樣優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨員;也希望我此后不負(fù)理想，與更多兒醫(yī)人一起推動(dòng)祖國(guó)兒童健康事業(yè)更好發(fā)展。